■学校現場で先生を困惑させるさまざまな問題があります。指示が通らない、授業中の離席や立ち歩き、関係ない発言を繰り返す、感情のコントロールができない子ども、クラス全体が落ち着かない、指導の仕方を工夫しても思うような成果が出ない……。

■学校現場でそんな悩みを抱える先生は少なくないでしょう。どこからどのように手をつけていけばいいのでしょうか?　 

■私たちは「子どもが感じる小さな手応えを大事に!」と考えます。ご存知のように、子どもは授業を通して先生と1対1のやりとりを行い、その中で小さな手応えを感じ、次第に先生を信頼するようになります。

■指導の決め手は、「子どもが気持ちよく素直に応じる姿勢」（＝「受け入れる力」）を意識的に育てることではないでしょうか。 

■この研修会では、長期にわたる具体的な実例を通して、成果・効果を上げている対応と一般的な対応を比較したいと思います。

■そのうえで、子どもの〈頑張り〉を支えることが教育であり、その結果として「適切な教育で発達上の遅れは大きく改善できる」、そんな事実を共有していきます。