エルベテークでは、「発達に遅れを抱える子どももそうでない子どもも、身につけさせたい力は同じである。そして、その接し方や教え方も原則は同じである。」という考えのもと、創立以来26年にわたって教育に取り組んでまいりました。当教室で子どもたちがどのように課題を改善して成長していったのか、それとともにご家族もどのように変わっていったのか、そのような「指導事例」を保護者の皆様から直接いただいた声でお届けしたいと思います。
頑張る姿を今後も報告できること、 それが私たちからの恩返し 言葉の遅れ、偏食、コミュニケーションの遅れなど 2年間の浪人生活を経て今春、長男は希望の大学に入学することになりました。受験という道を自ら選択し、忍耐強くコツ […]
9年間で得た「努力は裏切らない」という教訓 “なんとなく”から“現実”のものへ 高校受験も終わり、4月の入学式に向けて制服採寸に行き、見本のジャケットに腕を通す娘の姿を見ながら、よくここまで成長したなぁと胸がいっぱいに […]
保護者の声①(高校1年) 前号に引き続き、「保護者の声」シリーズの新しい試みとして子育てのに焦点を当てた保護者による成長の記録を紹介します。Nさんには4年3カ月前( Nくんが小学校6年生の時)に「保護者の声」に幼児期から […]
保護者の声② Sさん(年少・幼稚園)のお母さまより 夫婦共々、子どもの自立を目標にがんばっていきたい 「自閉スペクトラム症」と診断されたのに…… 2歳からエルベテークに通って2年になります。今年の春、幼稚園に入園しまし […]
今号では「保護者の声」シリーズの新しい試みとして子育ての《過去と現在》に焦点を当てて保護者による成長の記録を紹介します。 紹介しようと考えたきっかけは今回の長期臨時休校でした。詳細は「保護者の声①」を読んでいただけれ […]
Wさん(新中学3 年生)のお父さまより 「広汎性発達障害」の診断にショックを受けてから 息子は中学2 年生で、来年いよいよ高校受験です。今、新型コロナウイルスの影響で臨時休校となり、家庭でエルベテークの宿題や学校の復習 […]